LESVORMEN

Naast zang kan er worden gekozen voor muziekles op de volgende instrumenten:

Altviool Piano Hobo
Viool Keyboard Klarinet
Cello Orgel Saxofoon
Contrabas Accordeon Hoorn
Gitaar Slagwerk Trompet
Elektrisch gitaar Drums Trombone
Basgitaar Blokfluit Tuba
Kleine harp Dwarsfluit  
Klavecimbel Fagot  


Naast instrumentale/vocale lessen is er ook de mogelijkheid tot samenspel. Kijk hiervoor onder het kopje aanbod bij band, koren, ensembles en orkesten.

Soms kan een leerling niet geplaatst worden in de leerrichting door een te grote belangstelling voor zijn/haar instrument. Meestal kan hij/zij dan wel starten in de opstapfase. Leerlingen die in de opstapfase zijn geplaatst worden, zodra dit mogelijk is, met voorrang in de leerrichting geplaatst. 

Opstapfase  2 leerlingen 30 minuten
  3 leerlingen 45 minuten
  4 leerlingen 60 minuten


De hoofdfase is voor iedereen tot en met 20 jaar. Het is een muziekopleiding voor instrumentale/vocale deelnemers waarbij gewerkt wordt met 4 niveau’s. De leerling sluit elk niveau af met een examen dat uit een theorie- en praktijkgedeelte bestaat.

A-niveau
Bij het A-niveau leert de leerling de eerste vaardigheden van het musiceren. Tijdens de lessen komen verschillende genres en stijlen aan bod. Na het A-examen kan de leerling kiezen verder te gaan in de speelrichting.

B-, C, en D-niveau
Bij de vervolgfase is het de bedoeling leerlingen op te leiden tot zelfstandige muzikanten. De leerstof wordt verdiept, uitgebreid en er wordt aandacht besteed aan de individuele ontwikkeling.
Het D-niveau leidt op tot een hoog niveau. Door de brede aanpak in de voorgaande fasen biedt het de mogelijkheid (bij voldoende talent) aansluiting te vinden bij het muziekvakonderwijs.

A-niveau 1e en 2e jaar 2-3 leerlingen 40-60 minuten
  3 jaar 2 leerlingen 50 minuten
B-niveau 4e en 5e jaar 2 leerlingen 50 minuten
C-niveau  6e en 7e jaar individueel 25  minuten
D-niveau  8e en 9e jaar individueel 30 minuten
Van het uitgangspunt van gecombineerde lessen kan, in verband met de grote spreiding over de provincie of andere beperkingen in combinatiemogelijkheden, mogelijk worden afgeweken.


Na het A-examen is het mogelijk over te stappen naar de speelrichting. Bij de speelrichting wordt het lesprogramma in onderling overleg opgesteld. De leerling doet geen examens; wel wordt er voldoende motivatie en progressie verwacht.

Speelrichting 2 leerlingen 30 minuten
  3 leerlingen 45 minuten
  4 leerlingen 60 minuten